4月12日，一個普通的中午，清華附中上地學校的學生本應在教室享受午間的悠閑時光，但是其中的一群學生卻仿佛被什么吸引住了，他們聚集在一起認真研究東西，我們跟隨他們的腳步一同看看是什么吸引了這些少年！原來是微創博志教育科技有限公司研發設計的科學盒子為大家展示了一個充滿魅力的科學探究世界！

參與機器人研究的同學們都表示對機械很感興趣！他們通過觀看學習基礎機構模塊及控制器知識，進一步了解了機械模塊的運動原理，相信學生們對機器人的初步了解和認識為以后的興趣發展方向奠定了基礎。

還有些學生研究起了風力發電的模型，學生們組裝好后，用小電風扇吹動迷你風車扇葉，從而轉動進行發電，并用萬用表測量電壓，這款迷你的風力發電儀基本還原了風力發電的原理，加深了學生們關于風力發電的認識。

人安裝上蝴蝶那樣的翅膀后就能像他們一樣飛行了么？學生們通過研究蝴蝶的御風飛行原理，了解到蝴蝶可以通過滑翔來減少飛行中的能量消耗。在黑脈金斑蝶中的一生飛行中，滑翔時間占80%，此項研究可以充分應用到飛機機翼上。那氣流和翅膀形成什么樣的角度才能夠保持滑翔功能呢？這就是學生們此次研究的重點內容。此項活動為我公司自主研發的工程類課程。昆蟲在低雷諾數環境下具備的卓越飛行本領，是同尺度人造飛行器所難以比擬的（昆蟲翅膀產生的升力可比同樣面積的飛機翅膀高10 倍）。因此，通過流體力學實驗探索昆蟲飛行的高升力機理，為微型飛行器的氣動布局設計及控制方式提供新概念，是當今的一個研究熱點?？茖W家認為模仿昆蟲的微型飛行器將在民生、軍事和科研方面有重要應用前景，甚至一些美國科學家正在考慮用這樣的無人飛行器到火星上進行考察，以適應那里空氣稀薄的特殊環境。

本課題通過學生自己使用3d打印以及激光雕刻技術搭建實驗裝置，引導學生通過自己的思考和設計，從問題假設，到方案設計，實驗裝置搭建，實驗數據記錄與分析，到最后得出結論。該活動在傳授給學生空氣動力學知識的同時，還鍛煉了學生的動手能力，強化了學生對科學與自然緊密聯系的認知。

學生們通過我司研發設計的三個科學實驗增加了對科技方面的興趣，對機器、風力發電、御風飛行也有了深一層的了解，希望他們能將興趣轉化為學習的動力。